Resuelve con creatividad

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miércoles, 8 de febrero de 2017

El Reto. Aplicacion de Metodologías para el Desarrollo de la Creatividad


El reto que te proponemos es que escojas una situación o problema de importancia o interés para tu entorno profesional (docente o no docente) y lo diseñes y prepares utilizando una de las metodologías que hemos visto.

Objetivo. Reconocer los factores indicativos de violencia durante el noviazgo. 

Proceso. Como parte de la iniciativa para el desarrollo de la conciencia de la violencia y de los valores durante el noviazgo, en la etapa universitaria y como parte de la unidad curricular perteneciente a las materias de estudios generales relacionadas con la comunicación y el comportamiento humano, se plantea un Symbaloo Lesson Plans para que de forma interactiva y personal, el estudiante se relacione con la temática de la violencia de género y de la pareja, para autoevaluar el nivel de conocimiento y sensibilización respecto a contenidos vitales para la formación de la personalidad social y el comportamiento entre pares, en una relación de amistad o de noviazgo.
En este sentido es necesario  conocer y analizar los conceptos, visión de la violencia de género y de la pareja, ámbitos de acción en el desarrollo de campañas contra la violencia de genero e indicadores de seguimiento en materia de violencia de género, con la intención de desarrollar programas como parte de la gestión integral de las universidades y hacer propuestas para generar conciencia humana entre los jóvenes en la sociedad actual, a partir de sus propias ideas e intenciones.

Delimitación del problema.
Investigar y analizar las situaciones relacionadas con violencia de género y violencia durante el noviazgo, evaluando el contexto social y los procesos relacionados con la formación de relaciones en el ámbito universitario y la diversidad de los caracteres y personalidades que interactúan en el claustro, con la intención de generar conciencia entre los estudiantes en relación con el tema.
Elaborar una compilación de material (material audiovisual, campañas, textos y cualquier otro recurso útil) llamativo y directo que confronte al joven con la realidad en estudio.
Identificar los enfoques de gestión, la operacionalización y medición de acciones de en materia de violencia de genero dese la perspectiva de la universidad, enfocado hacia la educación y promoción de la educación sexual y el respeto de la pareja.
Conocer y analizar casos de estudio, así como experiencias reales que permitan relacionarse directamente con el problema en estudio y establecer distintos puntos de vista con la intención de generar un debate sano sobre el mismo.

Producto. Para el desarrollo de la unidad didáctica y logro de los objetivos se hará uso de las herramientas digitales disponibles para la investigación de cada uno de los indicadores de los objetivos, en este sentido a través del uso del ordenador y del software disponible, se elaborara una campaña en forma de una e-actividad, que desarrollara como producto una campaña a través del uso de un Blog o infografía que esté disponible en forma digital a través de las redes sociales de la universidad y que pueda ser compartida entre los estudiantes. Para este producto el estudiante debe ser creativo, para así captar la atención de sus pares a través de su visión particular sobre la problemática planteada para que esta sea capaz de lograr la conciencia de los otros. 

Presentación: Para la presentación del producto de los estudiantes, se plantea una feria de conciencia titulada “Amor sin Violencia”, que estará disponible en forma virtual en tiempo real y presencial, donde se podrán visualizar las propuestas, a través de montajes digitales y stand interactivos, volantes y toda la información de entes oficiales y no oficiales que puedan ser de utilidad para conocer más sobre la violencia de género y de la pareja. 

Evaluación, coevaluación y autoevaluación. Posteriormente se crearan áreas de debate para evaluar el resultado de la actividad y coevaluar la participación y acción de cada uno en el desarrollo de la actividad y establecer una medición del alcance de la campaña. 


lunes, 6 de febrero de 2017

El Sondeo

En este NOOC vamos a centrarnos en la creatividad aplicada a la resolución de problemas; por ello, te proponemos ahora que reflexiones sobre lo creativo que eres o lo creativo que te consideras, respondiendo a las cuestiones que te planteamos en el siguiente sondeo:


 
















 ¿Qué resultado has obtenido? ¿Predominan los “SI” o los “NO”?

En mi caso predominan los “SI”, me preparo para seguir aprendiendo, porque considero que el conocimiento nunca se llena por completo, somos siempre un vaso medio vacío que va sumando ideas y nuevas herramientas para innovar.